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 | Qu'est-ce qui influence notre consommation ? - SES - Seconde - Les Bons Profs | 4:55 | 2,646 | |
 | Comparaisons et métaphores - Français - 3e - Les Bons Profs | 4:49 | 1,390 | |
 | Les préfixes de nano à giga - Maths - 3e - Les Bons Profs | 2:45 | 1,860 | |
 | La liberté consiste-t-elle à faire ce qu'il nous plait ? - Philosophie - Terminale - Les Bons Profs | 4:50 | 5,087 | |
 | Mouvements particuliers de solides - SI - 1ère - Les Bons Profs | 3:39 | 1,588 | |
 | La France, un territoire sous influence urbaine - Histoire-Géo - 3e - Les Bons Profs | 7:12 | 1,593 | |
 | Les différentes formes d'épargnes - SES - Seconde - Les Bons Profs | 4:28 | 3,331 | |
 | Variables - Maths - 3e - Les Bons Profs | 4:58 | 2,008 | |
 | 200 000 abonnés : trophée, DIY et surprise !!! - Les Bons Profs | 1:32 | 9,576 | |
 | Paysage et expression de soi - Français - 3e - Les Bons Profs | 4:12 | 1,138 | |
 | Bonheur, satisfaction et désirs - Philosophie - Terminale - Les Bons Profs | 5:15 | 6,539 | |
 | Le référentiel en cinématique - SI - 1ère - Les Bons Profs | 2:40 | 1,375 | |
 | Cinématique : intro et définition des mouvements - 1ère - SI - Les Bons Profs | 1:40 | 1,828 | |
 | Les élasticités - SES - Seconde - Les Bons Profs | 7:10 | 1,476 | |
 | Démocraties fragilisées et expériences totalitaires - Histoire-Géo - 3e - Les Bons Profs | 8:00 | 903 | |
 | Présentation du logiciel Scratch - Maths - 3e - Les Bons Profs | 5:70 | 2,356 | |
 | Conscience, individu et société - Philosophie - Terminale - Les Bons Profs | 6:26 | 5,977 | |
 | Rappels sur la poésie - Français - 3e - Les Bons Profs | 4:30 | 1,543 | |
 | Table de Pythagore (multiplications) - Maths - 3e - Les Bons Profs | 7:13 | 2,654 | |
 | De quoi dépend le pouvoir d'achat ? - SES - Seconde - Les Bons Profs | 5:34 | 3,199 | |
 | Civils & militaires dans la Première Guerre mondiale - Histoire-géo - 3e - Les Bons Profs | 8:59 | 2,797 | |
 | Introduction à la philo en Terminale - Philosophie - Terminale - Les Bons Profs | 4:55 | 15,823 | |
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 | Explication de texte, Strauss : partie 2 - Philosophie - Terminale - Les Bons Profs | 6:46 | 2,390 | |
 | Histoire de l'argumentation : 17e - Français Première - Les Bons Profs | 5:18 | 3,779 | |
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 | SVT TS - Corrigé partie 1 : Synthèse & QCM | 5:90 | 6,008 | |
 | Maths TES - Corrigé exercice de spécialité | 4:54 | 2,265 | |
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 | Physique-Chimie TS - Corrigé exercice de spécialité | 6:51 | 2,454 | |
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 | Sciences 1ES/L - Corrigé partie 3 : Représentation visuelle | 3:50 | 6,796 | |
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 | Maths TS - Corrigé exercice de spécialité | 5:14 | 5,943 | |
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 | Français 1ES/S - Corrigé sujet d'invention | 4:35 | 7,962 | |
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 | Français 1L - Corrigé sujet d'invention | 2:12 | 3,197 | |
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 | Histoire-Géo TS - Corrigé sujet 1 : Proche & Moyen Orient, un foyer de conflit de 1945 | 3:50 | 6,084 | |
 | Histoire-Géo TS - Corrigé sujet 2 : Gouvernance européenne depuis le traité de Maastricht | 3:28 | 2,048 | |
 | Histoire-Géo TES/L - Corrigé croquis : Les dynamiques territoriales des Etats-Unis | 4:40 | 3,337 | |
 | Histoire-Géo TES/L - Corrigé sujet 2 : Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques | 3:47 | 1,884 | |
 | Histoire-Géo TES/L - Corrigé sujet 1b : L'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie | 3:55 | 1,235 | |
 | Histoire-Géo TES/L - Corrigé sujet 1a : L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale | 3:40 | 3,247 | |
 | Philo TS - Corrigé sujet 2 : Faut-il démontrer pour savoir ? | 10:29 | 3,319 | |
 | Philo TES - Corrigé sujet 2 : Pourquoi avons-nous intérêt à étudier l'histoire ? | 8:19 | 3,449 | |
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 | Philo TL - Corrigé sujet 1 : Nos convictions morales sont-elles fondées sur l'expérience ? | 8:49 | 2,420 | |
 | Philo TES - Corrigé sujet 3 : Principes de la philosophie, Descartes | 12:26 | 1,975 | |
 | Philo TL - Corrigé sujet 3 : Vérité et politique, Arendt | 6:51 | 944 | |
 | Philo TS - Corrigé sujet 3 : Le Prince, Machiavel | 7:58 | 4,278 | |
 | Philo TL - Corrigé sujet 2 : Le désir est-il par nature illimité ? | 10:56 | 2,011 | |
 | Explication de texte, Strauss : introduction - Philosophie - Terminale - Les Bons Profs | 7:29 | 7,023 | |
 | Explication de texte, Strauss : partie 1 - Philosophie - Terminale - Les Bons Profs | 4:20 | 2,851 | |
 | Explication de texte, Strauss : partie 2 - Philosophie - Terminale - Les Bons Profs | 6:46 | 1,450 | |
 | Explication de texte, Strauss : partie 3 + conclusion - Philosophie - Terminale - Les Bons Profs | 3:22 | 1,505 | |
 | Opérations sur les torseurs - SI - 1ère - Les Bons Profs | 6:23 | 2,182 | |
 | Méthodologie de l'épreuve écrite/thématique du Bac - ST2S - Terminale - Les Bons Profs | 5:49 | 2,162 | |
 | Méthodologie de l'explication de texte : développement - Philosophie - Terminale - Les Bons Profs | 3:17 | 11,842 | |
 | Méthodologie de l'explication de texte : introduction - Philosophie - Terminale - Les Bons Profs | 7:18 | 16,209 | |
 | Quelles sont les mutations récentes de la conflictualité ? - SES - Terminale - Les Bons Profs | 7:00 | 7,281 | |
 | Torseurs de liaisons - SI - 1ère - Les Bons Profs | 8:24 | 2,449 | |
 | Exemples de torseurs - SI - 1ère - Les Bons Profs | 1:32 | 1,859 | |
 | Erreurs fréquentes à éviter (2) - Espagnol - Terminale - Les Bons Profs | 7:59 | 3,778 | |
 | Comment traiter un sujet de ST2S au Bac ? - ST2S - Terminale - Les Bons Profs | 6:33 | 1,725 | |
 | La République et la question ouvrière - Histoire-Géographie - 1ère - Les Bons Profs | 9:26 | 1,233 | |
 | Le Bêtisier 2015-2016 ! - Les Bons Profs | 2:28 | 16,844 | |
 | Arc-boutement - SI - 1ère - Les Bons Profs | 3:34 | 1,743 | |
 | Les conséquences du libre échange - SES - Terminale - Les Bons Profs | 7:17 | 3,162 | |
 | Conséquences de notre modèle de croissance sur l'environnemment - SES - Terminale - Les Bons Profs | 5:40 | 4,324 | |
 | Place des femmes dans la société française au XXe - Histoire-Géographie - 1ère - Les Bons Profs | 9:20 | 1,171 | |
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